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湛藍天空執行長
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平溪心得990305-12714
過了一個學期，終於又回到了平溪國中，抱著歡喜、期待的心情踏入平溪國中，歡喜可以再度回到平溪，期待經過了一個學期，平溪的學生能有所成長，但才剛踏進教室，期待就成為幻想，因為有兩個人放棄了，一個是傳說中的曾柏韓，還有一個男生，剩下雙陳和另一個女的。
由於黃柏瑋去支援八年級，所以就由我和林碩彥來教三位九年級的，他們還沒有進入第六冊，這次是教內心和外心。一開始我和林碩彥都沒有準備資料，所以到那邊也不知要做什麼，只好自己想題目，因此一開始呈現混亂現象。慢慢的，題目就不斷在我們的腦海中浮現，越出越順。從一開始只是普通的內、外心定義，到可以在題目中放入變化。
但是他們好像沒有辦法從一個題目想到另一個題目，出了一題利用面積來求內切圓半徑的題目，但再出一題基本概念一樣的題目，只是包裝了一下，就不會解了，可是若提醒一下，又會解了。我覺得他們的劣勢是無法跳脫課本，我將一題課本的證明題，改成計算題他們就卡住了，而且在寫題目時，除了陳美雅外，其他兩個都不停的翻課本，基礎並不是很紮實。
上次去的時候，我認為他們並不是沒有能力，只是在資源不多的情況下，他們無法將自己的能力拼裝成實力，就像是名廚，在缺乏佐料的情況下，縱使有鮮美的食材，也無法炒出一桌好菜。這次去後，我發現他們不僅不是沒有資源，就連基礎都不穩，就像是廚師，擁有的鮮美食材，卻是用損毀的器具裝著，遲早有一天，器具將會不堪使用，鮮美食材也會就此遭到丟棄。我覺得他們現在就是這樣的情形，基礎不穩連帶影響到他們的能力，即使擁有不錯的反應力。
希望我們這樣輔導，可以幫助他們，但更重要的是，他們要能吸收阿，否則我們做再多，都是白工。
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